EMPAT PERKEMBANGAN ANAK PAUD
Wujud hasil dari penyelenggaraan pendidikan bagi anak usia dini, baik pada PAUD Kelompok Bermain (KB) atau PAUD Taman Kanak-Kanak (TK) terakomulasi pada empat (4) posisi perkembangan anak, yaitu:
1. BB = Belum berkembang, artinya bila anak dalam melakukan kegiatan masih harus mendapatkan bimbingan sepenuhnya atau dicontohkan oleh pendidik (guru);
2. MB = Mulai Berkembang, artinya bila anak dalam melakukan kegiatan masih harus diingatkan atau dibantu oleh pendidik (guru);
3. BSH = Berkembang Sesuai Harapan, artinya bila dalam melakukan kegiatan anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan konsisten tanpa diingatkan oleh pendidik (guru);
4. BSB = Berkembang Sangat Baik, artinya bila anak sudah dapat melakukan kegiatan secara mandiri dan dapat membantu temannya yang belum mencapai kemampuan sesuai dengan indikator yang diharapkan.
Data perkembangan anak dalam penyelenggaraan pendidikan di PAUD, yang berpijak pada unsur-unsur kompetensi dasar: 1. Nilai Agama dan Moral, 2. Fisik Motorik, 3. Kognitif, 4. Bahasa, 5. Sosial Emosional, dan 6. Seni tersebut selalu dicatat oleh pendidik di setiap hari pendidikan. Catatan perkembangan seiring proses perkembangan anak dalam pendidikan pula menjadi catatan bulanan hingga menjadi catatan semester yang kemudian terakomulasi menjadi Laporan Perkembangan Anak dalam Semester.
Dalam hal ini tiap-tiap posisi perkembangan anak akan tertulis terurai secara jelas dan terukur. Dalam hal ini pula orang tua wajib mengetahui, mengerti, memahami, dan wajib andil untuk meningkatkan mutu perkembangan anak-anaknya yang masih usia emas tersebut.@@
Wujud hasil dari penyelenggaraan pendidikan bagi anak usia dini, baik pada PAUD Kelompok Bermain (KB) atau PAUD Taman Kanak-Kanak (TK) terakomulasi pada empat (4) posisi perkembangan anak, yaitu:
1. BB = Belum berkembang, artinya bila anak dalam melakukan kegiatan masih harus mendapatkan bimbingan sepenuhnya atau dicontohkan oleh pendidik (guru);
2. MB = Mulai Berkembang, artinya bila anak dalam melakukan kegiatan masih harus diingatkan atau dibantu oleh pendidik (guru);
3. BSH = Berkembang Sesuai Harapan, artinya bila dalam melakukan kegiatan anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan konsisten tanpa diingatkan oleh pendidik (guru);
4. BSB = Berkembang Sangat Baik, artinya bila anak sudah dapat melakukan kegiatan secara mandiri dan dapat membantu temannya yang belum mencapai kemampuan sesuai dengan indikator yang diharapkan.
Data perkembangan anak dalam penyelenggaraan pendidikan di PAUD, yang berpijak pada unsur-unsur kompetensi dasar: 1. Nilai Agama dan Moral, 2. Fisik Motorik, 3. Kognitif, 4. Bahasa, 5. Sosial Emosional, dan 6. Seni tersebut selalu dicatat oleh pendidik di setiap hari pendidikan. Catatan perkembangan seiring proses perkembangan anak dalam pendidikan pula menjadi catatan bulanan hingga menjadi catatan semester yang kemudian terakomulasi menjadi Laporan Perkembangan Anak dalam Semester.Dalam hal ini tiap-tiap posisi perkembangan anak akan tertulis terurai secara jelas dan terukur. Dalam hal ini pula orang tua wajib mengetahui, mengerti, memahami, dan wajib andil untuk meningkatkan mutu perkembangan anak-anaknya yang masih usia emas tersebut.@@
